Textos de divulgación científica

steven alvarez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Textos de divulgación científica


Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Iniciar la primera sesión presentando el tema de los textos de divulgación científica y su importancia para el fomento del conocimiento científico en la comunidad escolar. Explicar la relevancia de la igualdad de género en la sociedad y cómo puede reflejarse en la divulgación científica.



  • Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de reconocer y promover la igualdad de género en la sociedad. Por ejemplo, presentar casos de científicas destacadas y su contribución al avance científico.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y selección de temas: En la segunda sesión, los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y seleccionar un tema científico de interés para la comunidad escolar. Se les proporcionará una lista de temas relacionados con las ciencias.



  • Elaboración del contenido: Cada grupo deberá elaborar un texto de divulgación científica sobre el tema seleccionado, teniendo en cuenta la igualdad de género en la redacción. Se les brindará ejemplos de textos de divulgación científica para que tomen como referencia.



  • Diseño de estrategias de divulgación: Los grupos diseñarán estrategias de divulgación para presentar su propuesta a la comunidad escolar, considerando la participación de diferentes actores y promoviendo la igualdad de género.




Fase 3: Cierre



  • Presentación de prop