Cultura democrática y principios éticos
Chio Diaz
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Cultura democrática y principios éticos
Objetivo de aprendizaje: Comprender que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analizar críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al concepto de cultura democrática y principios éticos.
- Iniciar la sesión con una dinámica de reflexión sobre los valores y principios éticos que los alumnos consideran importantes en una sociedad democrática.
- Presentar el concepto de cultura democrática y explicar cómo los acuerdos, normas y leyes son fundamentales en su desarrollo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles ejemplos de acuerdos, normas y leyes en la vida cotidiana que expresen los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Registrar las respuestas en el pizarrón.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Importancia del cumplimiento de los principios éticos en la cultura democrática.
- Retomar los ejemplos mencionados en la sesión anterior y analizarlos críticamente.
- Realizar una actividad de discusión y debate grupal, donde los alumnos expresen su opinión sobre si consideran que estos ejemplos cumplen efectivamente con los principios éticos mencionados.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles uno de los ejemplos para que lo analicen a mayor profundidad, identificando tanto sus aspectos positivos como aquellos que podrían mejorarse para asegura