Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Esoj
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º
Materia: Tecnología


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades sociales y técnicas.

  • Contextualización del problema a atender: Explorar las posibilidades corporales y delegación de funciones en herramientas y máquinas e instrumentos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Presentación de casos reales donde se evidencia la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de necesidades humanas.

  • Realización de una sesión de lluvia de ideas para identificar las posibilidades corporales en el uso de herramientas y máquinas.

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de un problema específico a investigar sobre la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de necesidades humanas.

  • Presentación del proyecto de servicio a realizar, donde los alumnos aplicarán lo aprendido para solucionar un problema relacionado con las necesidades de su comunidad o entorno cercano.


Sesión 2:



  • Investigación en equipo sobre el probl