La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Nulo compromiso de los Papás en la educación de los hijos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Realizar una actividad de reflexión inicial sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar a los alumnos los conceptos básicos relacionados con las variantes lingüísticas y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad práctica: Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos simularán situaciones de comunicación en diferentes contextos utilizando distintas variantes lingüísticas.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Realizar una puesta en común de las experiencias vividas durante la dinámica y promover la reflexión sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas como riqueza cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y su relación con el compromiso de los padres en la educación de los hijos.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las variantes lingüísticas presentes en diferentes comunidades de su país.


• Puesta en común