Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés por medio de una pregunta orientadora: "¿Cuáles son los principales desastres naturales que han ocurrido en nuestro país? ¿Qué consecuencias tienen?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los desastres naturales mencionados por los alumnos.


• Introducir el concepto de riesgo de desastre y explicar que pueden ser originados por procesos naturales o por actividades humanas.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y entregarles un caso de estudio de un desastre natural ocurrido en un lugar específico.


• Cada grupo deberá analizar el caso, identificar el proceso natural o actividad humana que lo originó y determinar la vulnerabilidad de la población en ese lugar.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre el caso y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Cada grupo realizará una breve exposición sobre el caso de estudio analizado, destacando el proceso natural o actividad humana que originó el desastre y la vulnerabilidad de la población.


• Se fomentará la participación de los demás grupos para generar reflexiones y preguntas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente l