Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

lucero perez
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Objetivo (PDA): Utilizar los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los lugares de asentamiento de los pueblos antiguos de México.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

  • Explicar la importancia de comprender y analizar el espacio geográfico para el estudio de la Geografía.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Presentar el problema: Lugares de asentamiento de los pueblos antiguos de México y su importancia.

  • Motivar a los alumnos a investigar y resolver el problema planteado.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentar a los alumnos el trabajo en grupo, asignando a cada grupo un pueblo antiguo de México.

  • Proporcionar a los grupos recursos como libros, mapas, imágenes y acceso a internet para investigar sobre el lugar de asentamiento asignado.

  • Los alumnos deberán identificar la localización geográfica del pueblo antiguo, su distribución en el espacio, la diversidad cultural presente, los cambios y la interacción con otros pueblos.

  • Facilitar la investigación y resolver dudas que surjan en el proceso.

  • Cada grupo deberá elaborar un informe que contenga la información recopilada y representaciones gráficas del espacio estudiado.


Sesión 2:



  • Presentación de los informes realizados por los grupos.

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