Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Martin SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo: Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Incorporación del problema del noviazgo


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden promover una cultura de paz en el entorno escolar y social.

  • Introducción al tema del noviazgo y su relación con la cultura de paz.


Desarrollo:



  • Lectura en grupo de casos de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promueven una cultura de paz.

  • Análisis y discusión de los casos, identificando las acciones realizadas y los valores promovidos.

  • Realización de una tabla comparativa para identificar las similitudes y diferencias entre los casos.


Cierre:



  • Síntesis de los puntos principales discutidos en la clase.

  • Reflexión individual sobre la importancia de promover una cultura de paz.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre organizaciones o personas que trabajen por la paz en su comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Identificación de los valores y acciones promovidos por las organizaciones o personas seleccionadas.


Desarrollo:



  • Realización de un de