Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Martin SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo: Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinaridad: Incorporación del problema del noviazgo
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden promover una cultura de paz en el entorno escolar y social.
- Introducción al tema del noviazgo y su relación con la cultura de paz.
Desarrollo:
- Lectura en grupo de casos de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promueven una cultura de paz.
- Análisis y discusión de los casos, identificando las acciones realizadas y los valores promovidos.
- Realización de una tabla comparativa para identificar las similitudes y diferencias entre los casos.
Cierre:
- Síntesis de los puntos principales discutidos en la clase.
- Reflexión individual sobre la importancia de promover una cultura de paz.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre organizaciones o personas que trabajen por la paz en su comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Identificación de los valores y acciones promovidos por las organizaciones o personas seleccionadas.
Desarrollo:
- Realización de un de