Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Ana Vidal
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de rendimiento bajo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio: 5 minutos



  • Saludo y presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Motivación: Reflexionar sobre los problemas que se pueden presentar en relación a la vida saludable y cómo podemos buscar soluciones.


Desarrollo: 40 minutos



  • Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.

  • Ejemplo práctico de resolución de problemas utilizando estas habilidades.

  • Formación de equipos de trabajo para realizar una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con la vida saludable.


Cierre: 5 minutos



  • Puesta en común de los problemas identificados por cada equipo.

  • Elección de un problema a trabajar durante las siguientes sesiones.


Sesión 2:


Inicio: 5 minutos



  • Recordatorio del problema elegido en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar este problema en relación a la vida saludable.


Desarrollo: 40 minutos



  • Elaboración de un plan de acción para abordar el problema, teniendo en cuenta los criterios y condiciones establecidos.

  • Distribución de roles dentro del equipo para llevar a cabo el plan.


Cierre: 5 minutos



  • Presentación de los planes de acción por parte de cada equipo.

  • Retroalimentación y ajustes necesarios.


Sesión 3:


Inicio: 5 minutos



  • Recorda