Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajo rendimiento escolar

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Explicación de la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico en la vida cotidiana y académica.


• Reflexión sobre el problema del bajo rendimiento escolar y su posible relación con la falta de pensamiento estratégico y creativo.

Desarrollo:

• Actividad: Los estudiantes formarán equipos y se les proporcionará un problema relacionado con el bajo rendimiento escolar. Deberán analizarlo y buscar soluciones creativas y estratégicas.


• Guía y apoyo del docente en el proceso de pensamiento y toma de decisiones.


• Presentación de las propuestas de cada equipo.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las diferentes propuestas y su viabilidad.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Tarea: Investigar ejemplos de aplicaciones reales del pensamiento estratégico y creativo en diferentes ámbitos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de aplicaciones reales del pensamiento estratégico y creativo.


• Reflexión sobre cómo estas habilidades pueden ser a