Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Annie Yamilet Ortiz
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo:
Los alumnos escucharán narraciones, comentarán y harán preguntas sobre aquello que les interesa, no comprenden o les causa extrañeza.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación del proyecto y elección del tema (45 minutos)



  • Introducción al proyecto comunitario y explicación de la importancia de las narraciones en nuestra vida cotidiana.

  • Invitar a los alumnos a elegir eventos o actividades relevantes en su familia, escuela o comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas y seleccionar un tema en común.

  • Asignar tareas de investigación sobre el tema elegido.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Compartir la información recopilada por los alumnos.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes y la interacción entre ellos.

  • Organizar la información para su posterior narración.

  • Enseñar técnicas de narración oral y escrita.


Sesión 3: Preparación de la narración (45 minutos)



  • Trabajar en parejas para practicar la narración y brindar retroalimentación.

  • Ayudar a los alumnos a desarrollar habilidades de escucha activa.

  • Fomentar la creatividad y la originalidad en las narraciones.

  • Resaltar la importancia de la inclusión y la interculturalidad en las narraciones.


Sesión 4: Presentación de las narraciones (45 minutos)



  • Invitar a los alumnos a compartir sus narraciones con el resto del grupo.

  • Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes culturas y perspectivas.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las narraciones presentadas.

  • Establecer conexiones entre las narraciones y la importanc