Introducción a los tiempos verbales

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los tiempos verbales
Objetivo: Reconocer los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los tiempos verbales.


2. Presentación: Explicar brevemente qué son los tiempos presente, pretérito y copretérito y ejemplificar cada uno.


3. Desarrollo: Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen los tiempos verbales en diferentes oraciones.


4. Cierre: Pedir a los alumnos que comenten brevemente qué aprendieron en la sesión y resolver dudas.

Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos en presente
Objetivo: Utilizar el tiempo presente para narrar sucesos.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones cotidianas y las narren en presente.


2. Presentación: Explicar cómo se utiliza el tiempo presente para narrar sucesos y ejemplificar con algunos casos.


3. Desarrollo: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que inventen una historia sencilla y la narren en presente.


4. Cierre: Pedir a algunas parejas que compartan sus historias con el grupo y realizar una retroalimentación sobre el uso del tiempo presente.

Sesión 3:
Tema: Narración de sucesos en pretérito
Objetivo: Utilizar el tiempo pretérito para narrar sucesos.

Actividades:

1. Inicio: Mostrar imágenes de sucesos pasados y preguntar a los alumnos qué creen que sucedió.


2. Presentación: Explicar cómo se utiliza el tiempo pretérito para narrar sucesos y ejemplificar con algunos casos.


3. Desarrollo: Pedir a los alumnos que cuenten alguna anécdota personal en pretérito, utilizando una lista de verbos proporcionada previam