Estudio de los números - Aprendizaje por indagación
Naomi Pino
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Secuencia didáctica: Reconociendo los números
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos sobre los números decimales.
- Presentación del problema: "¿Cómo podemos reconocer y comprender los números decimales en diferentes contextos?"
Desarrollo (30 minutos):
- Exploración de números decimales (10 minutos):
- Entrega de tarjetas con diferentes números decimales escritos en notación decimal y letra.
- Los alumnos deberán leer en voz alta el número y luego escribirlo en su cuaderno.
- Posteriormente, deberán ordenar los números de menor a mayor.
- Planteamiento de preguntas guía para la reflexión: ¿Qué patrones o características puedes identificar en los números decimales? ¿En qué contexto podríamos utilizar estos números?
- Investigación y análisis de contextos (15 minutos):
- Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.
- Cada grupo investigará diferentes contextos donde se utilizan números decimales (por ejemplo: mediciones, dinero, probabilidad, etc.).
- Deberán recolectar información sobre cómo se utilizan los números decimales en ese contexto y registrarla en un cuadro o lista.
- Luego, deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final y síntesis de los aprendizajes clave de la sesión.
- Realización de una actividad de cierre, como la resolución de un problema relacionado con los números decimales en un contexto real.