Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en Primaria 1º

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Disciplina interdisciplinaria: Las longitudes

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a trabajar: estudio de los números y su relación con situaciones cotidianas.


• Presentación de una colección de objetos pequeños (hasta 5 elementos) y se les pide a los alumnos que los cuenten.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos tengan que contar elementos de diferentes colecciones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de contar y cómo podemos representar las cantidades.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: preguntas sobre contar y representar cantidades.


• Introducción de una nueva colección de objetos (hasta 10 elementos) y se les pide a los alumnos que los cuenten y ordenen de menor a mayor.


• Actividades prácticas para que los alumnos representen las cantidades de diferentes formas, como con dibujos, símbolos numéricos, etc.


• Reflexión en grupo sobre cómo podemos leer y escribir las cantidades.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: preguntas sobre ordenar, interpretar, leer y escribir cantidades.


• Presentación de una colección de objetos más grande (hasta 50 elementos) y se les pide a los alumnos que los cuenten y ordenen.


• Actividades prácticas para que los alumnos repr