El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Luis Fernando Lopez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


Objetivo PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema interdisciplinar: La escuela presenta problemas de sana convivencia entre los estudiantes lo que afecta en su desempeño académico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del objetivo de la sesión.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la Cultura Romana.

  • Explicación del problema interdisciplinar y cómo se relaciona con el tema de la clase.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1: Introducción a la Cultura Romana
    a. Presentación de un video/documental sobre la Cultura Romana.
    b. Discusión en grupos pequeños sobre lo observado en el video y su relación con los conceptos trabajadores esclavos, ocupación militar de territorios y organización política.
    c. Puesta en común y reflexión sobre las hipótesis e interpretaciones generadas.



  • Sesión 2: Trabajo esclavo en la Cultura Romana
    a. Presentación de información sobre el trabajo esclavo en la Cultura Romana.
    b. Lectura de textos relacionados con el tema y análisis en grupos sobre el impacto del trabajo esclavo en la sociedad romana.
    c. Elaboración de una lista de preguntas y reflexiones sobre el tema.



  • Sesión 3: Ocupación m