La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión. Puede ser una lluvia de ideas o preguntas breves sobre los idiomas que conocen.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre el tema de la diversidad lingüística y su importancia.


• Mostrar un mapa mundial y resaltar los diferentes idiomas que se hablan en diferentes partes del mundo.


• Presentar ejemplos de lenguas reconocidas en México y el mundo, como el español, el inglés, el francés, el chino, el árabe, etc.


• Realizar una actividad en parejas donde los estudiantes investiguen sobre alguno de los idiomas mencionados y compartan datos factuales y características básicas.

Cierre:

• Pedir a algunas parejas que compartan la información que encontraron sobre los idiomas investigados.


• Resumir los puntos más importantes sobre la diversidad lingüística y cómo se expresa en diferentes partes del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema a discutir: comparando aspectos culturales entre diferentes idiomas.

Desarrollo:

• Presentar una lista de aspectos culturales como costumbres, comidas típicas, tradiciones, festividades, etc., y asignar a cada estudiante un idioma diferente p