Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Curso: Secundaria 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar las causas de los movimientos feministas y reconocer el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Manejo inadecuado de emociones

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Primera sesión:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: "Las luchas de las mujeres por sus derechos".


2. Generación de preguntas iniciales: ¿Por qué han luchado las mujeres por sus derechos? ¿Qué derechos han conseguido? ¿Qué obstáculos han enfrentado?


3. Motivación: Proyectar un video o presentar imágenes que muestren ejemplos históricos de luchas feministas.

Fase de desarrollo:

1. Organización en grupos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos heterogéneos.


2. Planteamiento del problema: "Imaginemos que vivimos en una sociedad en la que las mujeres no tienen los mismos derechos que los hombres. ¿Qué acciones podríamos realizar para promover la igualdad de derechos y oportunidades para las mujeres?"


3. Investigación y análisis: Los grupos realizarán una investigación sobre los movimientos feministas y las luchas históricas de las mujeres por sus derechos. También deberán identificar el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.


4. Discusión y reflexión: Cada grupo compartirá sus hallazgos y debatirá sobre las causas de los movimientos feministas y la importancia del marco normativo para la protección de los derechos de las mujeres.