Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Sesión 1:
Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior sobre el sistema respiratorio.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo funciona nuestro corazón y cómo se relaciona con la circulación de la sangre?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: los alumnos formarán grupos de trabajo y se les proporcionará materiales como imágenes, modelos de corazón y vasos sanguíneos, y textos informativos.


• Los alumnos, con ayuda de los materiales, se dedicarán a investigar y discutir sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos, así como su relación con el intercambio de gases.


• El docente estará presente en cada grupo para guiar y resolver dudas.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones sobre la función del corazón y los vasos sanguíneos.


• El docente sintetizará las ideas principales y reforzará conceptos clave.


• Tarea: los alumnos deberán buscar información adicional sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Explicar mediante el uso de modelos el funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos, y su relación con el intercambio de gases.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Recapitulación del tema anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Planteamiento