Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase – Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Problemas de aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los derechos humanos sean vulnerados en la comunidad.


• Planteamiento del problema de aprendizaje: ¿Cómo podemos garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en nuestra comunidad y país?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Recopilación de información: Los grupos presentarán la información recopilada en una presentación multimedia (puede ser un video, una presentación de diapositivas, etc.).


• Puesta en común: Cada grupo expondrá su presentación y se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre los aprendizajes obtenidos.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos refle