La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Enfoque de la clase: Inclusión y Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Problema a atender: Alumnos de nuevo ingreso con nada de conocimiento del idioma inglés.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Actividad de motivación: Realizar un mapa mental en el que los alumnos expresen sus ideas y conocimientos previos sobre las lenguas en México y el mundo.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la cultura y la identidad.


• Presentación de ejemplos de lenguas indígenas en México y otras lenguas reconocidas en el mundo.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y elegirán una lengua indígena mexicana o una lengua del mundo para investigar sus características básicas (alfabeto, números, expresiones básicas, etc.).

Cierre:

• Puesta en común de lo investigado por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Escuchar una canción en inglés y escribir las palabras que reconocen.

Desarrollo:

• Introducción al alfabeto y los números en inglés.


• Práctica de pronunciación y escritura del alfabeto y los números.


• Actividad práctica: Los alumnos