Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clases: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 1º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explique a los alumnos que aprenderán a escribir sus nombres correctamente y a utilizarlos para diferentes propósitos.


• Motivación: Realice una lluvia de ideas sobre la importancia de saber escribir su nombre y cómo lo utilizan en la vida diaria.


• Actividad: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Resalte las similitudes y diferencias entre los nombres.


• Cierre: Reflexione junto a los alumnos sobre lo aprendido y la importancia de saber escribir correctamente su nombre.

Sesión 2:

• Repaso: Comience la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Utilizando letras móviles, los alumnos formarán su nombre en el piso. Luego, identificarán la letra inicial de su nombre auditivamente y la escribirán en su cuaderno. Ayúdelos en caso de requerirlo.


• Cierre: Comente con los alumnos sobre las dificultades encontradas y cómo pueden superarlas.

Sesión 3:

• Repaso: Inicie la sesión recordando lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos. Entregarán una hoja en blanco a cada alumno y les pedirán que escriban su nombre en la parte superior. Luego, realizarán una actividad de dibujo o escritura y firmarán su nombre al final.


• Cierre: Reflexione con l