El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de secundaria

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: Identificar en un mapa la representación de América Latina el proceso por las luchas de independencia.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema del conflicto en la convivencia humana y su importancia para construir una cultura de paz.


• Actividad de sensibilización: proyectar imágenes de conflictos sociales y políticos en diferentes partes del mundo y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y sentimientos al respecto.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de conflicto y sus diferentes formas de manifestación.


• Análisis de situaciones cotidianas en las que se presentan conflictos y reflexión sobre las posibles formas de resolverlos de manera pacífica.


• Actividad en grupos: cada grupo investigará sobre un conflicto social o político en México o en el mundo y expondrá sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Reflexión final: ¿Qué estrategias podemos utilizar para resolver conflictos de manera pacífica?


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia humana.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.