Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender a la falta de práctica de operaciones básicas en la consolidación del pensamiento lógico matemático.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa al final de cada sesión.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre desastres naturales y desastres causados por actividades humanas.


3. Presentación del problema: ¿Cuáles son los riesgos de desastre más comunes en nuestra región y cómo afectan a la población?


4. Organización de grupos de trabajo.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos sobre los riesgos de desastre más comunes en la región.


2. Análisis de casos específicos de desastres naturales y desastres causados por actividades humanas.


3. Identificación de la relación entre los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.


2. Reflexión sobre la importancia de conocer los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Instrumento de evaluación formativa:

• Evaluación escrita individual sobre los riesgos