Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Mayte chimal
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo PDA: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Manejo inadecuado de emociones.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación de la temática a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo afectan las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas y su manejo de emociones?"
- Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
- Brindar información básica sobre las desigualdades socioeconómicas y su relación con la calidad de vida de las personas.
Fase 2: Desarrollo
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega del problema a resolver: "Investigar y analizar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, identificando sus efectos en la calidad de vida de las personas y proponiendo estrategias para mejorar el manejo de emociones frente a estas situaciones."
- Los grupos deben investigar y recolectar información sobre las desigualdades socioeconómicas, sus efectos en la calidad de vida y cómo estas situaciones afectan el manejo de emociones.
- Cada grupo debe realizar un análisis crítico de la información recopilada y proponer estrategias para mejorar el manejo de emociones en situaciones de desigualdad socioeconómica.
- Los grupos presentarán sus resultados de manera creativa (puede ser a través de una presentación, un mural, una obra de teatro, etc