Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad - Energía mecánica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad - Energía mecánica

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: ¿Cómo afecta la contaminación a mi comunidad?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una pregunta problematizadora: ¿Cuáles son las fuentes de energía más utilizadas en nuestra comunidad y cómo afectan al medio ambiente?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre fuentes de energía y contaminación.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de energía mecánica y las formas en las que se manifiesta (energía cinética y energía potencial).


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar y medir la energía cinética y potencial en diferentes objetos o situaciones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la actividad realizada y cómo se relaciona con la problemática de la contaminación en la comunidad.


• Plantear la tarea de identificar ejemplos de casos donde se conserve la energía mecánica fuera del aula para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear la tarea de identificar ejemplos de casos donde se conserve la energía mecáni