Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: 2º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Revisar y corregir el texto que se dicta o se le dicta, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identificar palabras que se repiten y dar sugerencias para sustituirlas.

Problema a atender: Alumnos que deletrean al leer, no leen en voz alta, tienen errores ortográficos al escribir y la grafía no se entiende muchas veces.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de escritura colectiva por medio del dictado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el dictado y cómo se puede utilizar para mejorar la escritura.


• Mostrar algunos ejemplos de textos dictados e invitar a los alumnos a analizarlos.

Sesión 2: Práctica de dictado

• Realizar una actividad de dictado en grupo, donde el docente dicte un pequeño texto y los alumnos lo escriban.


• Después de cada dictado, pedir a los alumnos que revisen y corrijan el texto.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos para mejorar el texto.

Sesión 3: Identificación de palabras repetidas

• Presentar a los alumnos una lista de palabras que suelen repetirse en textos escritos.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen las palabras repetidas en un texto dado.


• Promover la reflexión sobre la importancia de evitar la repetición excesiva de palabras y buscar sinónimos o alternativas para enriquecer el texto.

Sesión 4: Sustitución de palabras

• Introducir el concept