Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía - Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Tema transversal: Manejo inadecuado de emociones

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sustentabilidad.


3. Generar una discusión sobre la importancia de preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos un caso práctico relacionado con prácticas de producción, distribución y consumo no sustentables que afecten al medio ambiente.


2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre alternativas sustentables en dicha situación.


3. Los grupos deberán recopilar información, analizarla y proponer soluciones sustentables al problema planteado.


4. Los alumnos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos y propuestas con el resto de la clase.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su trabajo y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


2. Reflexionar en conjunto sobre las prácticas sustentables identificadas y su impacto en el medio ambiente y en el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


3. Resumir los conceptos clave trabajados en la sesión y plantear preguntas para la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repa