Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Manejo inadecuado de emociones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de procesos productivos, consecuencias ambientales y sociales.


• Presentar el problema relacionado al manejo inadecuado de emociones y sus posibles repercusiones en la vida personal y social.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles casos de estudio sobre procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en diferentes comunidades, en México y en el mundo.


• Cada grupo deberá analizar el caso asignado, identificando las contradicciones y desigualdades presentes.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir sus conclusiones y reflexiones sobre las contradicciones y desigualdades encontradas.


• Plantear preguntas de reflexión para motivar la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar un video o testimonio relacionado con el manejo adecuado de emociones y su importancia en la resolución de confli