Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Grado: Secundaria 3º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentar el tema y los objetivos de la sesión.
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de los conceptos previos relacionados con las figuras planas y cuerpos.
   
   
   • Plantear una pregunta o problema que genere curiosidad e interés en los alumnos, relacionado con el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Promover la investigación y el descubrimiento por parte de los alumnos mediante la resolución de problemas y actividades prácticas.
   
   
   • Proporcionar los recursos necesarios para que los alumnos puedan construir y manipular figuras planas y cuerpos, como reglas, compás, papel, tijeras, etc.
   
   
   • Brindar orientación y apoyo individualizado a los alumnos durante su proceso de indagación.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos en debates y discusiones sobre los conceptos y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión y destacar los puntos clave.
   
   
   • Resolver dudas y preguntas que hayan surgido durante el desarrollo.
   
   
   • Asignar tareas para la siguiente sesión, que permitan a los alumnos aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones prácticas.
   
   
   
   

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes que no suelen escribir los apuntes en su libreta puede integrarse en el desarrollo de la planeació