Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria: Dificultad para diferenciar entre números y letras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral que utilizan en su comunidad.


• Realizar actividades lúdicas donde los alumnos puedan expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas de forma oral.


• Realizar actividades de dramatización donde los alumnos puedan representar situaciones de la vida cotidiana y comunicarlas oralmente.

Sesión 2:

• Realizar una salida a la comunidad para observar y reconocer diferentes formas de comunicación oral.


• Realizar una actividad de registro y reflexión sobre las formas de comunicación oral observadas.


• Realizar actividades lúdicas donde los alumnos puedan practicar y reforzar la comunicación oral, utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.

Sesión 3:

• Introducir el tema de la inclusión y la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de comunicación oral.