La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Redactar un reglamento deportivo con la finalidad de que sea aplicado a la vida real.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Explicación de la importancia de expresar posturas críticas y buscar acciones colectivas para solucionar problemas comunitarios.


• Asignación de grupos para el proyecto.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Investigación de acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.


• Exposición de los resultados de la investigación en grupos.


• Análisis y discusión de las acciones colectivas propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Introducción a la escritura del ensayo: Explicación de las características y estructura de un ensayo.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un ensayo crítico sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, y presentar propuestas de acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Revisión y retroalimentación de los ensayos en grupos.

Sesión 4:

• Continuación de la revisión y retroalimentación de los ensayos en grupos.


• Revisión individual de los ensayos, teni