La sequía en nuestra comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La sequía en nuestra comunidad

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, a través de la creación de un cuento colectivo basado en la problemática de la sequía, con la ayuda de la familia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La sequía en nuestra comunidad


• Realización de una lluvia de ideas para identificar qué sabemos sobre la sequía y cómo nos afecta como comunidad

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un cuento corto relacionado con la sequía y sus consecuencias en una comunidad


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se resolvió la problemática en el cuento


• Explicación de la tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre la sequía en nuestra comunidad

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conocimientos adquiridos durante la sesión


• Asignación de la tarea

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión y discusión de la información recopilada sobre la sequía en nuestra comunidad


• Planteamiento de la situación problemática: ¿Cómo podemos resolver la sequía en nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la actividad: elaboración de un cuento colectivo donde se plantee una solución creativa para la sequía en nuestra comunidad


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles


• Inicio de la e