Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Objetivo: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Contaminación del agua.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la problemática de la contaminación del agua y su importancia.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación del agua.


• Plantear la siguiente pregunta problematizadora: ¿Cómo influyen los compuestos iónicos y moleculares en la contaminación del agua?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente la diferencia entre compuestos iónicos y moleculares y su estructura.


• Realizar una actividad experimental donde se observe la formación de un compuesto iónico y un compuesto molecular.


• Pedir a los alumnos que describan las propiedades observadas en cada compuesto y las anoten en sus cuadernos.


• Realizar una discusión en plenaria sobre las propiedades identificadas y su relación con los compuestos iónicos y moleculares.


• Plantear la relación de estas propiedades con la contaminación del agua y cómo pueden influir en ella.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que formulen conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida durante la actividad experimental y la discusión.


• Realizar una síntesis de las conclusiones más relevantes en plena