Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Jorge Luis Vega
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Cuidado del agua en la escuela.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema del cuidado del agua en la escuela y su importancia para la vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes compuestos químicos presentes en el agua y su posible impacto en la salud.

  • Introducir el tema de los compuestos iónicos y moleculares y su relación con el agua.


Desarrollo:



  • Realizar una breve explicación teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares, sus propiedades y estructura.

  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles un conjunto de muestras de diferentes sustancias para que realicen observaciones y experimentos.

  • Los alumnos deberán registrar las propiedades de cada sustancia y clasificarlas como compuestos iónicos o moleculares.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre:



  • Preguntar a los alumnos qué conclusiones pueden extraer de los experimentos realizados.

  • Pedir a los alumnos que hagan inferencias y predicciones sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, como la salud, la industria, etc.

  • Reflexionar sobre la importancia del cuidado del agua y cómo los compuestos iónicos y mol