La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): El alumno propone alternativas que favorecen la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Hay mucha basura alrededor de la escuela.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: La acumulación de basura alrededor de la escuela.


• Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de tener basura en el entorno escolar y comunitario.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes o videos que muestren el impacto negativo de la basura en el medio ambiente.


• Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el entorno escolar y cómo cada persona puede contribuir.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• División de los alumnos en grupos y asignación de roles (investigadores, planificadores, comunicadores, ejecutores).


• Investigación en grupo sobre la problemática de la basura alrededor de la escuela y posibles soluciones.


• Diseño de un plan de acción para abordar el problema, teniendo en cuenta la colaboración entre alumnos, docentes y comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción por cada grupo.


• Discusión y selección del plan de acción más viable y con mayor impacto.


• Organización de grupos de trabajo para cada etapa del plan de acción (recogida de basura, campañas de concientización, separación de residuos, etc.).


• Asignación de tareas y responsabilidades