Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

DIANA HERNANDEZ - CHAIREZ
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Prevención de riesgos
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos facilitan realizar diversas tareas.

  • Reflexión grupal: Comentar las respuestas de los estudiantes y discutir sobre la importancia de estos elementos en nuestra vida cotidiana.


Sesión 2:



  • Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes herramientas, máquinas o instrumentos para que investiguen sobre su origen, evolución y funciones.

  • Presentación de los resultados: Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su herramienta asignada, explicando su importancia y los cambios técnicos que ha tenido a lo largo del tiempo.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Organizar un taller donde los estudiantes podrán interactuar con diversas herramientas, máquinas e instrumentos. Deberán experimentar y explorar sus funciones y posib