Introducción al tema y reconocimiento de las vocales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las vocales

• Objetivo: Que los alumnos reconozcan las vocales y las relacionen con objetos y palabras que empiezan con cada una de ellas.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
  
  
  2. Juego de reconocimiento de las vocales: Mostrar imágenes de objetos y palabras que empiezan con cada vocal y pedir a los alumnos que identifiquen la vocal correspondiente.
  
  
  3. Trabajo en parejas: Los alumnos se turnan para nombrar un objeto o palabra que empiece con una vocal específica.
  
  
  4. Canción de las vocales: Cantar una canción sobre las vocales e invitar a los alumnos a seguirla y acompañarla con movimientos corporales.
  
  
  
  


• Recursos: Imágenes de objetos y palabras, canción de las vocales.

Sesión 2: Exploración del lenguaje oral a través del juego

• Objetivo: Que los alumnos experimenten con diferentes formas de lenguaje oral, como el maternés, el balbuceo y los juegos metalingüísticos.


• Actividades:
  
  
  1. Juego de "Simón dice": Jugar a "Simón dice" utilizando diferentes formas de lenguaje oral, como el maternés y el balbuceo.
  
  
  2. Juego de rimas: Decir una palabra y pedir a los alumnos que encuentren otra palabra que rime con ella.
  
  
  3. Dramatización: Los alumnos formarán parejas y representarán situaciones en las que expresen necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando el lenguaje oral.
  
  
  
  


• Recursos: Ninguno específico.

Sesión 3: Creación de narraciones

• Objetivo: Que los alumnos utilicen las estructuras del lenguaje oral para crear narraciones sencillas.


• Actividades:
  
  
  1. Lectura