Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de clase - AprecIación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de conocer y apreciar las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Actividad 1: Escuchar una canción y una ronda infantil. Discutir en grupo las diferencias entre ambas.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las razones por las que las rondas infantiles son importantes.


• Actividad 3: Escuchar diferentes canciones y rondas infantiles. Los estudiantes seleccionarán sus favoritas y las anotarán en una lista.

Sesión 2:

• Actividad 1: Revisar en grupo las listas de canciones y rondas infantiles seleccionadas por los estudiantes. Discutir las razones de su elección.


• Actividad 2: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad 3: Los estudiantes escribirán una breve reflexión sobre la importancia de las rondas infantiles y cómo estas forman parte de la cultura.

Sesión 3:

• Actividad 1: Escuchar y cantar diferentes canciones y rondas infantiles en grupo.


• Actividad 2: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los estudiantes inventen su propia ronda infantil.


• Actividad 3: Compartir en pequeños grupos las rondas infantiles creadas. Los estudiantes explicarán por qué eligieron esos versos y me