Introducción al tema y selección de fuentes

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de fuentes (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: comprensión y producción de textos expositivos.


• Explicar los diferentes tipos de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• Discutir la importancia de seleccionar fuentes confiables y obtener información para proponer soluciones a problemas de su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas en su entorno y cómo podrían solucionarlos.


• Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen una fuente confiable relacionada con un problema de su interés para la próxima sesión.

Sesión 2: Análisis de la información (45 minutos)

• Revisar las fuentes seleccionadas por los alumnos y discutir su relevancia y confiabilidad.


• En grupos, asignar a cada alumno un problema y su respectiva fuente para analizar y obtener información.


• Proporcionar a los alumnos una plantilla con preguntas guía para analizar la información: ¿Cuál es el problema? ¿Cuáles son las posibles soluciones? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de cada solución?

Sesión 3: Organización y estructura del texto expositivo (45 minutos)

• Explicar la importancia de organizar la información de manera clara y coherente en un texto expositivo.


• Presentar y discutir los diferentes tipos de estructuras para textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• Pedir a los alumnos que elijan la estructura que mejor se adapte a su problema y fuente de información.


• Guiar a los alumnos en la organización de la información en un esquema o mapa conceptual.

Sesión 4: Redacción del texto expositivo (45 minut