Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Lidia Lizbeth Mayorga
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo: Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Desempleo y bajo salario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la temática: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Introducción del problema central: Desempleo y bajo salario.
- Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Cómo afecta la migración al desempleo y los bajos salarios en diferentes lugares del mundo?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Actividad 1: Investigación en grupos de los diferentes tipos de migración (laboral, económica, forzada, etc.) y sus principales características.
- Actividad 2: Debate en grupos sobre los efectos socioeconómicos y culturales de la migración en los lugares de atracción y expulsión de población.
- Plenaria: Puesta en común de los resultados de la investigación y el debate.
Sesión 2:
- Actividad 1: Análisis de casos de flujos migratorios relevantes en diferentes regiones del mundo, centrándose en los efectos socioeconómicos y culturales.
- Actividad 2: Elaboración de mapas conceptuales individuales que representen los flujos migratorios estudiados y sus consecuencias.
- Plenaria: Presentación de los mapas conceptuales y discusión sobre los principales hallazgos.
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