Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Analizar las similitudes y diferencias entre las respuestas de los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y aceptar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de inclusión social y explicar su importancia.


• Realizar una actividad de role playing donde los estudiantes representen diferentes situaciones de exclusión social.


• Discutir en grupo las emociones que surgen durante la actividad y reflexionar sobre la importancia de practicar la inclusión social.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de buenos tratos y explicar su importancia en las relaciones interpersonales.


• Realizar una dinámica de grupo donde los estudiantes practiquen el buen trato entre ellos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de practicar el buen trato y cómo esto puede mejorar las relaciones interpersonales.

Sesión 4:

• Introducir el concepto de género y explicar su importancia en la igualdad de oportunidades.


• Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen y presenten diferentes roles de género en la sociedad.


• Reflexionar en g