Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Grado: 3º de Primaria
Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Objetivo (PDA): Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la equidad de género y explicar brevemente en qué consiste.


• Comentar la importancia de trabajar en conjunto para lograr una sociedad más equitativa.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las tareas y responsabilidades cotidianas en su entorno.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en torno a las tareas y responsabilidades que realizan hombres y mujeres en el hogar, la escuela y la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintos contextos para que investiguen y analicen las prácticas equitativas existentes.


• Cada grupo deberá presentar ejemplos de prácticas equitativas y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres en su contexto asignado.

Cierre:

• Compartir las propuestas de cada grupo y reflexionar en conjunto sobre las prácticas equitativas identificadas.


• Hacer hincapié en la importancia de promover la igualdad de género en todos los ámbitos de la vida.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior sobre las prácticas equitativas en distintos contextos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la importancia de cono