Construcción de la cultura de paz

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la cultura de paz

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Analizar conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Introducción (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Construcción de la cultura de paz.


• Explicar brevemente qué es la cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre los conflictos que pueden surgir en sus comunidades y cómo se pueden resolver.

Desarrollo (25 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo un caso de conflicto vecinal o territorial del pasado o presente.


• Los grupos deben analizar el caso, identificar las causas del conflicto, cómo se desarrolló y cómo se resolvió o podría resolverse.


• Fomentar el uso del pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, animando a los estudiantes a considerar diferentes perspectivas y soluciones.

Puesta en común (10 minutos)

• Cada grupo presenta su caso y comparte sus conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión colectiva sobre las propuestas de solución planteadas por los grupos.


• Destacar la importancia del diálogo, la negociación y la tolerancia en la resolución de conflictos.

Cierre (5 minutos)

• Resumir los puntos clave de la clase y reforzar la importancia de promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.


• Plantear la siguiente sesión, donde los estudiantes deberá