"Participación en debates sobre temas de interés común"

Carla Gr
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce la función y organización de un debate.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: "Participación en debates sobre temas de interés común"


Grado: 5º de primaria


Objetivo: El alumno conocerá la función y organización de un debate, participando de manera activa en debates sobre temas de interés común.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de participación en debates y dificultad para socializar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Explicar qué es un debate y su importancia en la comunidad.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre temas de interés común.

  • Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema para debatir en la siguiente sesión.

  • Tarea: Investigar sobre el tema asignado para el debate.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema asignado en la sesión anterior.

  • Actividad 1: Presentación de los grupos y sus posturas sobre el tema.

  • Actividad 2: Realizar el debate en grupos, siguiendo las reglas establecidas previamente.

  • Tarea: Reflexionar sobre la experiencia del debate y escribir un breve resumen.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre los resúmenes escritos por los alumnos.

  • Actividad 1: Ver un video o escuchar un audio de un debate real, analizando su estructura y organización.

  • Actividad 2: Realizar una actividad de role-playing, donde los alumnos simulen un debate sobre un tema de interés común.

  • Tarea: Preparar argumentos para el siguiente debate.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y análisis de los argumentos preparados por los alumnos.

  • Actividad 1: Presentación de los grupos y sus posturas sobre el tema del debate.

  • Actividad 2: Realizar el debate en grupos, ut