Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

ROMANA ARVIZU
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Grado: Secundaria 1º


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Comprender la lectura y falta de educación sexual


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Un cuestionario que evalúa el conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema de salud sexual y reproductiva, incluyendo la comprensión de género, sexualidad y reproducción, así como la comprensión de la importancia del consentimiento en las relaciones sexuales.



  2. Actividad de reflexión escrita: Una actividad en la cual los estudiantes deberán escribir una reflexión individual acerca de la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad, la diversidad de perspectivas culturales en relación al género, la sexualidad y la reproducción, y la importancia del consentimiento en las relaciones sexuales. Esta actividad permitirá evaluar la comprensión y reflexión de los estudiantes sobre los conceptos abordados en la clase.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos para evaluar el nivel de comprensión inicial de los estudiantes.