Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando nuestro lenguaje a través de juegos tradicionales

Objetivo: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Adaptación

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (5 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve actividad de movimiento para despertar el cuerpo y la mente de los alumnos. Pueden realizar estiramientos, saltos o movimientos rítmicos al son de una canción.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema del día: "Explorando nuestro lenguaje a través de juegos tradicionales".
   
   
   • Explicar la importancia de los juegos del lenguaje en la diversidad de formas de expresión oral y cómo pueden rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
   
   
   • Mostrar ejemplos de juegos del lenguaje de diferentes culturas o regiones.
   
   
   
   



3. Juego tradicional (20 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a participar en un juego tradicional de la comunidad o de otro lugar. Por ejemplo, "El juego de la soga" o "El juego de las rimas".
   
   
   • Explicar las reglas del juego y guiar a los alumnos en su desarrollo.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los niños y animarlos a decir las palabras o frases del juego con fluidez, ritmo y claridad.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la experiencia vivida durante el juego tradicional.
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al participar en el juego y cómo creen que el l