Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

José Benito Reyna Rodríguez (Jose Benito Reyna)
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Objetivo de la clase (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la violencia en las familias y las escuelas.



  • Presentar el tema y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la violencia en las familias y las escuelas.

  • Presentar ejemplos de expresiones de violencia en inglés a través de textos auténticos.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y anoten las expresiones de violencia encontradas en los textos.


Sesión 2:
Tema: La importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.



  • Realizar una actividad de reflexión sobre las consecuencias de la violencia en las personas involucradas.

  • Presentar el concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés y su importancia en la prevención de la violencia.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos practiquen la comunicación asertiva y dialógica en situaciones hipotéticas de conflicto.


Sesión 3:
Tema: La violencia en las familias y las escuelas en la comunidad.



  • Invitar a un especialista en el tema de la violencia en las familias y las escuelas para dar una charla a los alumnos.

  • Realizar una actividad de reflexión grupal sobre las experiencias personales de los alumnos en relación a la violencia en sus familias y en la escuela.

  • Realizar una activi