Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Metodología: Proyecto comunitario
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos y lugares

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre los nombres de objetos y lugares que los alumnos conocen en su entorno.


• Lectura de un cuento o fragmento de libro en el que se describan objetos o lugares.


• Actividad: Los alumnos deberán describir oralmente un objeto o lugar que les resulte significativo. El docente tomará nota de las descripciones para su evaluación.

Sesión 2:
Tema: Descripción de seres vivos

• Conversación en grupo sobre los seres vivos que los alumnos conocen y su importancia en el entorno.


• Lectura de un cuento o fragmento de libro en el que se describan seres vivos.


• Actividad: Los alumnos deberán describir oralmente un ser vivo que les resulte interesante. El docente tomará nota de las descripciones para su evaluación.

Sesión 3:
Tema: Descripción de personas

• Conversación en grupo sobre la importancia de describir a las personas y la diversidad de características que pueden tener.


• Lectura de un cuento o fragmento de libro en el que se describan personas.


• Actividad: Los alumnos deberán describir oralmente a un compañero de clase. El docente tomará nota de las descripciones para su evaluación.

Sesión 4:
Tema: Descripción escrita

• Conversación en grupo sobre la importancia de la escritura y la claridad al describir objetos, lugares, seres vivos y personas.