El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de nuevo vocabulario de artículos que conforman un altar de día de muertos en la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.
  Desarrollo:


• Introducción del vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.


• Actividad en parejas: Los estudiantes entrevistan a un compañero sobre sus emociones y sentimientos hacia su familia, escuela y comunidad.


• Puesta en común de los resultados de la entrevista.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las emociones y sentimientos en la vida diaria.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.


• Presentación del problema: Nuevo vocabulario de artículos que conforman un altar de día de muertos en la comunidad.
  Desarrollo:


• Introducción del nuevo vocabulario relacionado con los artículos de un altar de día de muertos.


• Actividad grupal: Los estudiantes investigan y elaboran una lista de los artículos que