Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender el problema de los alumnos aprendan a identificar y expresar las emociones que sienten y mejorar su conducta dentro del aula.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones. Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes emociones y se les preguntará si las reconocen y cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.


• Actividad de expresión emocional: Los alumnos realizarán una actividad artística en la que dibujarán o pintarán cómo se sienten cuando están felices, tristes, enojados, etc.


• Actividad de intercambio de experiencias: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán qué emociones representan. Deben escuchar y respetar las opiniones de sus compañeros.

Sesión 2:

• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán diferentes situaciones en las que experimenten diferentes emociones, como la alegría, el miedo, la sorpresa, etc. Deben actuar y expresar esas emociones de manera adecuada.


• Reflexión y conversación: Después de cada interpretación, se abrirá una conversación grupal para discutir cómo se sintieron al actuar esas emociones y cómo creen que se sintió su compañero. Se hará hincapié en la importancia de expresar las emociones de manera adecuada.

Sesión 3: