Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera.

Tema: Circunferencia, círculo y esfera.

Objetivo (PDA): Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de estrategias de aprendizaje.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las circunferencias y círculos.


• Presentar el problema relacionado con el desconocimiento de estrategias de aprendizaje y cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar material de apoyo, como libros, videos o sitios web, para que los alumnos investiguen sobre las circunferencias y círculos.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar información sobre el tema y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en plenaria sobre las propiedades de las circunferencias y círculos que los alumnos han investigado.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una síntesis de lo aprendido durante la sesión y destacar los puntos importantes sobre las circunferencias y círculos.


• Plantear preguntas que inviten a la reflexión y al pensamiento crítico, como "¿Qué aplicaciones tienen las circunferencias y círculos en la vida diaria?" o "¿Por qué es importante conocer las propiedades de estas figuras?".

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y retomar las preguntas planteadas al final